Dijital Eşitsizlik Araştırması kapsamında yürütülen çalışmaların Türk ulusal medyasındaki yansımaları. Bu bölümde, araştırmanın bulgularını, Türkiye’nin dijital eşitsizlik haritasını ve farklı toplumsal gruplar arasındaki erişim, beceri ve kullanım farklarını konu alan haber, röportaj ve medya içerikleri yer alıyor.
Yardımcı araştırmacı olarak görev aldığım çalışmada; yaşlılar, gençler, kadınlar, erkekler ve engelli bireyler gibi farklı toplumsal gruplar üzerinden dijital eşitsizliğin çok boyutlu yapısı incelenmektedir. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ve Avrupa Parlamentosu kararlarında da acil çözüm gerektiren bir konu olarak tanımlanan dijital eşitsizlik için, Türkiye’ye özgü kapsamlı bir veri seti ve dijital eşitsizlik haritası oluşturulmaktadır.
“Dijital Çağ ve Teknolojinin Tekelleşmesi: Güç, Eşitsizlik ve Demokrasi” – Ege Çınar Tosun
University of Wisconsin’den Dr. Christopher J. Holmes danışmanlığında Polygence Online Research Program kapsamında yürütülen araştırmanın sonucunda hazırlanan,
National High School Journal of Science bilimsel hakemli dergisinde yayımlanan makale.
Dijital Eşitsizlik Araştırması kapsamında yürütülen çalışmaların Türk ulusal medyasındaki yansımaları. Bu bölümde, araştırmanın bulgularını, Türkiye’nin dijital eşitsizlik haritasını ve farklı toplumsal gruplar arasındaki erişim, beceri ve kullanım farklarını konu alan haber, röportaj ve medya içerikleri yer alıyor.
Prof. Dr. Elif Korap Özel yürütücülüğündeki, TÜBİTAK tarafından desteklenen “Üniversite Öğrencileri Arasında Dijital Eşitsizlik Türleri ve Düzeyinin Haritalandırılması: Türkiye’de Üçüncü Derece Dijital Eşitsizlik Üzerine Bir Saha Araştırması” isimli projede bursiyer araştırmacı olarak görev alıyorum.
Proje, Türkiye’deki üniversite öğrencileri arasında dijital eşitsizliğin türlerini ve düzeylerini; erişim, dijital beceriler, kullanım niteliği ve teknolojiden elde edilen sonuçlar açısından inceliyor. Veri toplama ve analiz süreçlerine katkıda bulunarak sosyoekonomik koşulların, kurumsal olanakların ve teknolojik yeterliliklerin eğitim ve mesleki fırsatları nasıl şekillendirdiğini araştırıyoruz.
Bu çalışma kapsamında ayrıca “Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Dijital Eşitsizlik: Herkes Erişilebilir midir, Herkese Erişilmeli midir?” başlıklı kitap bölümünü hazırladım. Bölümde dijital eşitsizliği yalnızca internete ya da cihaza erişim sorunu olarak değil; beceri, kullanım kalitesi, ekonomik olanaklar ve teknolojiden elde edilen sonuçlar bakımından çok katmanlı bir yapı olarak ele aldım. Çalışma, gelişmiş ülkelerde eşitsizliğin çoğunlukla ağın içinde, gelişmekte olan ülkelerde ise hala ağın girişinde yaşandığını ortaya koyuyor.
“Biz Sizin Kriziniz Değiliz: Dijital Çağda Ergenliği Yeniden Düşünmek” başlıklı bu makale, sosyal medyanın gençler üzerindeki etkisini yalnızca riskler ve yasaklar üzerinden değerlendiren yetişkin merkezli bakışa itiraz ediyor. Sosyal medyayı gençlerin kimliklerini sınadıkları, duygularını ifade ettikleri, dayanışma kurdukları ve kamusal tartışmalara katıldıkları bir alan olarak ele alırken; algoritmik baskı, zararlı içerik ve dijital öz denetim gibi gerçek riskleri de tartışıyor. Makale, 2025 Lumiere Scholars Essay Award kapsamında “Distinction Award”a layık görüldü.
2025 yılında Polygence Online Research Program kapsamında, University of Wisconsin’dan Dr. Christopher J. Holmes danışmanlığında Bilim ve Teknoloji Çalışmaları alanında bağımsız bir araştırma yürüttüm. Araştırmamda yapay zeka altyapısı, veri ve dijital platformlar üzerindeki yoğunlaşmış kontrolün demokratik kurumları, ekonomik fırsatları ve toplumsal eşitsizlikleri nasıl etkilediğini inceledim. Algoritmik güç, piyasa hakimiyeti ve sistemik eşitsizlik arasındaki ilişkiyi politik ekonomi ve dijital sosyoloji çerçevesinde ele aldım. Bu araştırmanın sonucunda hazırladığım “The Digital Age and the Monopolization of Technology: Power, Inequality, and Democracy” başlıklı makale, 2026 yılında National High School Journal of Science’ta yayımlandı. Makalede, teknolojiye erişimin tek başına eşitsizliği ortadan kaldırmadığını; inovasyondan kimin yararlanacağını asıl olarak mülkiyet yapılarının, platform hakimiyetinin ve yönetişim modellerinin belirlediğini savundum. Bu çalışma, disiplinler arası literatür taraması, bağımsız araştırma, akademik yazım ve kanıta dayalı politika analizi alanlarında deneyim kazanmamı sağladı.
Yayın: “The Digital Age and the Monopolization of Technology: Power, Inequality, and Democracy”
National High School Journal of Science, 2026
Makaleyi Oku
Dijital Çağ ve Teknolojinin Tekelleşmesi: Güç, Eşitsizlik ve Demokrasi
Cambridge University Re:Think Essay Competition kapsamında “International Honor Award”a layık görülen “A Mass Arrest, A Test of Freedom: Is This the End of Globalization?” başlıklı makalemde, küreselleşmenin demokrasi, özgürlük ve kalkınma vaatlerini güncel siyasal gelişmeler üzerinden tartıştım. Türkiye’de yaşanan kitlesel gözaltıları hareket noktası olarak alarak, Amartya Sen’in kalkınma ve özgürlük yaklaşımı çerçevesinde ekonomik bütünleşmenin tek başına demokratik ilerleme anlamına gelip gelmediğini sorguladım. Çalışmada ayrıca küreselleşmenin gelir eşitsizliği, siyasal temsil, hukuk devleti ve kamusal katılım üzerindeki etkilerini ele aldım. Makale, küreselleşmenin sona erip ermediğinden çok, adalet, çoğulculuk ve özgürlük temelinde yeniden kurulup kurulamayacağı sorusuna odaklanıyor.
Makaleyi Oku Kitlesel Bir Gözaltı, Özgürlüğün Sınavı: Küreselleşmenin Sonu mu?
Immerse Education Essay Competition kapsamında “Outstanding Achievement Award”a layık görülen çalışmamda, yapay zekanın insanlardan habersiz biçimde karar süreçlerine dahil edilmesinin etik ve hukuki sonuçlarını inceledim. Yapay zeka sistemlerinin sağlık, medya, reklamcılık ve mühendislik gibi alanlarda giderek daha görünmez hale gelmesinden hareketle şu soruya odaklandım: İnsanlar, kendileri hakkında verilen bir kararın insan mı yoksa yapay zeka tarafından mı üretildiğini bilme hakkına sahip midir? Makalede şeffaflık, hesap verebilirlik, mahremiyet ve insan denetimi kavramlarını ele alarak, yapay zekanın kullanımının açıkça belirtilmesi ve karar mekanizmalarının anlaşılabilir olması gerektiğini savundum. Bu çalışma sonucunda Immerse Education programına katılmak üzere burs kazandım.
Bu Kararı Kim Verdi?: Fark Edilmeden Kullanılan Yapay Zeka Uygulamaları Doğru mu?
Ege Çınar Tosun, Elektronik mühendisliği, yapay zeka, çip teknolojileri ve teknolojinin toplum üzerindeki etkileriyle ilgilenen bir lise öğrencisiyim. Teknolojinin nasıl çalıştığını öğrenmeye çalışırken, insanların hayatını, bilgiye erişimini ve geleceğe dair olanaklarını nasıl değiştirdiğini de anlamaya odaklanıyorum.
Bu bölümde yer alan çalışmalar, Robert College Journalism dersi kapsamında 2025-2026 akademik yılında hazırlanan haber, röportaj, podcast ve multimedya projelerinden oluşmaktadır. Her çalışma, araştırma, hikaye anlatıcılığı ve dijital gazetecilik becerilerini geliştirmeye yönelik bir portfolyonun parçasıdır.
Artık Kadıköy’ü tanımlayan sesler yalnızca bunlar değil.
Şimdi her yerde matkap sesleri var. Beton, sabahın erken saatlerinde çatlamaya başlıyor. İnşaat araçları dar sokakları dolduruyor. Binalar ve kaldırımlar inşaat filelerinin arkasında kayboluyor.
Bu çalışma, kesintisiz inşaat faaliyetlerinin Kadıköy’ün seslerini, sokaklarını ve gündelik yaşamını nasıl dönüştürdüğünü anlatıyor.
Herkes bilir: Öğle yemeği bir mola değil, iyi yemek bulma mücadelesidir.
Ne yiyeceğini bilmek önemlidir. Nelerden uzak durman gerektiğini bilmek de en az onun kadar önemlidir.
Üç adımda öğle yemeğinden nasıl sağ çıkacağını öğrenmek için videoyu izle.
Bir İnsan Hikayesi
Basketbol sahasında fark edilmemesi zor. Ancak bunun nedeni yalnızca boyu ya da yeteneği değil. Gösteriş yapmak yerine doğru pası vermeyi, oyunun içinde kalmayı ve takımını ileri taşımayı seçiyor.
Okul, basketbol, matematik ve iki kültürlü bir aile yaşamı arasında, başkalarının beklentilerini izlemek yerine kendi yolunu kurmayı öğreniyor. Bu hikaye; disiplinin, sakin özgüvenin ve üretken olduğu kadar sürdürülebilir bir hayat seçmenin hikayesi.
Onun hikayesini keşfetmek için videoyu izle.
The Real Ones Podcast: Trajikomik Bir Hikaye
Yemekhane turnikesinin görevi sırayı hızla ilerletmektir. Kartlar okutulur, öğrenciler geçer ve aynı düzen her gün yüzlerce kez tekrarlanır.
Peki biri kartını unuttuğunda ne olur? Görevli öğrenciyi tanıyıp yardım etmeyi seçtiğinde, sıradan bir an kurallar, sorumluluk ve iş güvencesi üzerine bir hikayeye dönüşür.
Bu trajikomik anlatı, katı sistemlerin insanın karar verme alanını nasıl daralttığını ve bazen en güvenli seçeneğin hiçbir karar vermemek olduğunu sorguluyor.
2023-2024 yıllarında IMM Tech Robotik Yarışma Takımı’nda yazılım geliştirici olarak görev aldım. Sensör verilerinin işlenmesi ve otonom hareket algoritmaları üzerinde çalıştım; robotun yarışma ortamındaki değişken koşullara dinamik biçimde tepki vermesini sağlayan yazılım modüllerine katkıda bulundum. Zaman baskısı altında çalışmak, hata ayıklama becerilerimi ve değişen koşullara uyum sağlama yeteneğimi geliştirdi. Yazılımın mekanik performansa doğrudan nasıl dönüştüğünü görmek, sistem düşüncesi konusunda güçlü bir deneyim kazandırdı. FIRST Robotics Competition’a katılımımız sayesinde büyük ölçekli uluslararası turnuvaların temposunu ve gerçek koşullar altında iş birliğine dayalı mühendisliğin önemini de deneyimledim.
Programın tamamlanmasının ardından İBB’nin programı tanıttığı kamuoyu duyurularında yayımlanan videomu izlemek için:
